為認真貫徹教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和教育部等十部門《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，深化課程思政工作體系、教學體系和內容體系的建設和改革創新，持續深入抓典型、樹標桿、推經驗，構建全員全程全方位育人格局，全面推動課程思政建設高質量發展，按照《關于開展遼寧省高校課程思政建設項目遴選工作的通知》（遼教通〔2025〕283號）要求，現開展遼寧省高校課程思政建設標桿院系和典型案例遴選工作。有關事項通知如下：

一、工作目標

圍繞全面提高人才培養能力這個核心點，面向普通本科高校，打造一批課程思政建設先行高校，選樹一批課程思政建設標桿院系，推廣一批課程思政典型案例，突出價值引領和示范推廣，加快構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。

二、申報條件

（一）課程思政建設標桿院系申報條件

遼寧省高校課程思政建設標桿院系應滿足以下條件（詳見附件1評審指標）：

1.組織管理到位。學院具有完備的課程思政工作與管理機制，出臺指導全院課程思政建設方案，在政策、經費和條件等方面保障有力。

2.專業與課程建設卓有成效。學院專業定位明確，服務面向清晰，人才培養方案科學合理，思政課教師與學院結對，參與人才培養方案修訂，把思想政治教育貫穿人才培養全過程、各環節。學院分類建設一批課程思政示范課程，各類課程與思政課程同向同行，形成協同效應。嚴格落實馬工程教材統一使用規定，使用率達到100%。

3.教學研究與改革成果豐碩。學院組織開展課程思政專題教研教改，形成一批具有推廣價值的做法經驗和高質量研究成果。

4.教師隊伍建設成效顯著。學院堅持黨建引領，扎實推進師德師風建設，強化基層教學組織建設，定期組織開展課程思政專題培訓，教師隊伍建設成效顯著。

5.課程思政特色與示范作用明顯。申報學院課程思政建設方面具有一定的特色亮點，形成特有的經驗，并在全校甚至全省范圍內示范推廣。

申報課程思政建設標桿院系需滿足獲批省級及以上課程思政教學研究示范中心、示范課程、示范教學團隊不少于兩個類別。原則上馬克思主義學院不參加課程思政標桿院系評選。

（二）課程思政建設典型案例遴選申報條件

遼寧省高校課程思政建設典型案例應滿足以下條件（詳見附件2評審指標）：

1.課程思政典型案例包括專業層面課程思政案例和課程思政優秀課程（課程群）案例，以課程思政優秀課程案例為主。

2.專業層面案例應以專業為載體，從專業整體出發實施體系化、全要素的思政教育。根據不同專業人才培養特點和專業能力素質要求，通過專業內各門課程的課程思政協同，將專業所要求的核心價值融通到專業人才培養全過程，取得明顯成效。

3.課程（課程群）案例（不包含思政課程）的申報課程（課程群）應納入人才培養方案，于2025年7月底前經過至少兩個教學周期的建設與完善。結合不同課程（課程群）特點，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程（課程群）教學，取得明顯成效。課程（課程群）主講教師及團隊政治立場堅定，師德師風良好，鼓勵高水平專家學者牽頭申報課程思政優秀課程案例。

4.課程思政典型案例要堅持原創性，不得侵犯他人知識產權。一旦發現有抄襲等違規行為一票否決，取消參選資格并按規定對推薦單位和有關人員作出相應處理。

三、申報安排

（一）申報要求及數量

1.課程思政建設標桿院系

滿足獲批省級及以上課程思政教學研究示范中心、示范課程、示范教學團隊不少于兩個類別的學院方可申報，學校擇優推薦1個參與遼寧省課程思政建設標桿院系遴選。

2.課程思政建設典型案例

案例申報分專業層面和課程層面兩種類型，每個學院（學部）至多報1個案例，學校將統籌擇優推薦3個案例參與遼寧省課程思政建設典型案例遴選。

（二）材料提交

申報材料提交需以學院為單位進行統一報送，申報“課程思政建設標桿院系”的學院，需填寫《遼寧省高校課程思政建設標桿院系申報書》（附件3）；申報“課程思政建設典型案例”的教學（課程）團隊，需填寫《遼寧省高校課程思政建設典型案例申報書》（附件4）。

請于2025年8月24日上午10點前通過學校教學項目綜合管理平臺提交申報材料（http://project.dlut.edu.cn/，使用校園門戶統一身份認證登錄）。

（三）聯系人

校教務處黃琦，13795120905，huangqi@dlut.edu.cn