為了切實學習宣傳貫徹黨的十九大精神，將師生智慧與力量結合到十九大確定的各項科研任務上，建工學部暖通黨支部與建筑環境學生黨支部于2018年4月17日下午3點30分在建工學部三號樓3樓會議室邀請到遼寧省住房和城鄉建設廳項目評審青年專家、大連市政府辦公廳項目評審青年專家趙天怡老師，師生就“如何寫好科研論文綜述”開展了一次教學研討活動。
在報告中，趙老師首先提出了文獻綜述的結構重要性，文獻綜述的目的是告訴讀者，你已閱讀并較好理解了一些公開發表的文獻，這些文獻與你所在領域的某個主題或問題有關。這些文獻可以是任何形式的，包括在線資源。文獻綜述的進行由研究目標或你論證的問題或論文指導，并為進一步的工作提供框架。
其次，他指出了在進行文獻綜述的寫作時，要不忘初心，目標明確。應用清晰、簡短的引言，說明綜述的大綱，包括所綜述的主題、論點的安排順序，并作出簡要說明。在論點和論據之間要有清晰的聯系，在關鍵節點處起始下一節，每一部分結尾要有一個簡短的總結，最好也單獨成節。綜述應該用正式和學術的風格寫作，使用清晰簡潔的語言，避免口語或口頭禪。
最后，他指出了寫綜述時應尊重別人，尊重自己，措辭得當。應該始終以客觀和尊重他人觀點為目標，這不是使用情緒化語言和激烈地表達個人觀點的地方。當介紹某人觀點時，不要用“說”，而是用合適的動詞，該動詞能準確的反應這些觀點，比如“認為”，“聲稱”，“宣稱”。
趙老師結合自己多年的科研工作，就綜述的撰寫提出了自己總結的一些經驗與方法，與同學們展開深入討論，并積極回答了與會同學的問題，同學們對于今后的綜述撰寫有了新的認識與思考方向。
