受疫情影響，廣大學子已居家學習近兩月。學生們居家學習效果如何，畢業生就業進展如何，如何最大程度降低疫情對學生們成長的影響，建設工程學部一直在思考。學部聚焦學生思想引領與咨詢指導，把準育人時機、優塑育人空間、創新育人方法，多管齊下，引導學生在應對疫情中經歷成長、砥礪信念、培養情懷。
上好思政課，引導學生“怎么想”
學部邀請大連市中心醫院醫生、大連市第三批支援武漢雷神山醫療隊成員、90后黨員范為王做客“知行致遠”講堂，用50余天在武漢雷神山醫院一線的戰“疫”經歷為學生上了一堂生動的思政課。
范醫生接到出發命令后，抱著“救死扶傷，向死而生”的信念義無反顧奔向前線的堅定，告訴了學生在國家需要的時候，何為青年一代的責任與擔當；不惜犧牲個人休息時間幫助患者家屬聯系“失聯”患者，卻堅決不肯收下禮物，范醫生告訴了學生何為一名黨員的“全心全意為人民服務”；返回家鄉后被問及當下的心愿，答到“疫情未滅，何來心愿”，再次寫下一封熱血沸騰的請戰書，生動詮釋了和平年代的愛國主義精神；通過反復學習穿脫防護服和參加高強度緊急培訓的經歷，范醫生告訴同學們“經過此次疫情就會發現，每一門課程，都要打下扎實的基礎，將來都是你上戰場的武器”。
“此生無悔入中華”、“全心全意為人民服務”、“向英雄致敬”，學生們在講座過程中自發刷屏。“參加今天晚上的知行致遠講堂真的是近期我最有意義的一件事”、“深受感動，吾輩當以國祚為任，砥礪前行”，講座結束后，對英雄的敬意刷爆了學生們的朋友圈。這是一堂生動的愛國主義教育、專業理想教育、感恩報國教育思政課，一名90后醫生的愛國情懷和奉獻熱情，激發了建工學子的愛國情、報國志。
做好情報員，了解學生“怎么樣”
深入學生、了解學生，掌握學生思想動態及生活狀態，對接學生的實際需求，有層次、有針對性的開展各類指導是疫情下思政工作的重點。學部密切關注學生居家學習質量，面向全體本科生開展調研，從網絡課堂質量、網絡授課形式等不同側面充分了解各年級、各專業的不同需求。針對2017級港口航道與海岸工程專業網絡開課少、水利水電工程課后作業過多等實際問題，積極向專業教師、學部反饋，學部充分調研、積極協調，為學生解決實際問題，保證網絡學習質量與效率。
新冠肺炎疫情讓這個就業季更加困難。研究生復試尚未開始、就業市場的用人需求、招聘崗位也面臨縮減、“云”端面試給畢業生帶來更大挑戰。面臨諸多不利因素，建設工程學部積極應對，對湖北籍畢業生、就業意向不明確學生進行一對一談話，對全體同學落位情況進行兩輪排查；召開“一人一策”網絡視頻指導會，充分了解尚未落位同學就業進展、就業中存在的困惑以及就業意愿，全面了解畢業生目前就業情況。
當好指路人，教育學生“怎么做”
“一對一線上咨詢”高頻率開放解決個性問題。就業、學業、心理“一對一”咨詢有效搭建了為學生答疑解惑的橋梁。面對疫情特殊情況，學部加大咨詢力度與頻率，由“周周有咨詢”拓展到“日日有咨詢”，學部領導班子、各專業負責人、學部心理咨詢師全部加入到咨詢師隊伍，為學生心理健康、生涯規劃、學業成長、就業指導保駕護航。目前，已為十余名學生提供簡歷、行業選擇、簽約流程等一對一指導，助力其順利簽約。
線上講座呼應學生最迫切需求。畢業年級面臨特殊就業季，學部黨委副書記兼副部長李英敏教授在“一人一策” 網絡視頻指導會上認真傾聽、記錄每一名尚未落位學生的就業困難及意愿，會上解決同學們思想問題、共性問題，會下積極聯系對口企業，結合企業與學生需求，做好推薦工作，最大程度降低疫情對畢業生就業工作的影響，助力2020屆畢業生邁出人生重要一步。
三年級學生面臨特殊考研季，如何在疫情下合理安排考研計劃，提高復習效率，學部開展2場“線上考研經驗分享會”，累計近300人參與，會上耐心講解考研中重要時間節點、深入分析各輔導老師的授課風格及不同復習資料的特點，為同學們的復習之路提供有效建議。
草木蔓發，春山可望。建工學部堅守育人初心、以生為本、共克時艱，在疫情中為學生注入“精神疫苗”，凝聚共同理想，守護身心健康，護航成長成才，助力青春“拔節”。
