又到了世界讀書日，讀書確實是大事。有人說，從一定意義上，一個民族的發展史就是他的閱讀史，一個人亦如此。人類文明的重要標志就是有了文字和閱讀，縱觀上下數千年歷史，發達的文明無不有昌盛的文化教育和龐大的知識階層，而書寫和閱讀是文化傳承與弘揚的唯一渠道。《朗讀手冊》講到：“閱讀是消滅無知、貧窮和絕望的終極武器。”有資料統計，中國公共圖書館藏大約是人均0.5冊，遠低于1.5～2.5冊的國際標準。有統計顯示，中國人均年閱讀量是5本，而日本是40本，以色列是60本。即使排除中國是農業大國的因素，國人讀書太少也是不爭的事實，確實值得我們警醒，民族復興如果僅靠GDP的躍升，無異于鏡花雪月。
知識改變命運，也毋庸諱言。讀書首先是啟蒙，韓愈勸子讀書“人之能為人，由腹有詩書”，不讀書何以為人！讀書也是生存發展的必須，高考是敲門磚，各種職業證書、公務員錄取、提職晉級，均需要讀書。自從隋朝開科取士之后，寒門子弟才有了依靠讀書上升的通道。直到今天，高考也仍然是平民子弟擺脫貧窮、改變命運的幾乎唯一的路徑。古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天也奉行“學而優則仕”，雖然庸俗，但不讀書確實難以安身立命，更談不上發展，所以也才有“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”和“頭懸梁、錐刺股”。但這樣的苦讀確實無趣，實難久久為功、學有大成。
現在社會競爭激烈，有人說這是一個靠顏值、拼爹和比氣質的時代。但顏值也不能永遠保鮮。魏晉第一美男潘安，每次坐車出行，女粉們圍堵縈車，老嫗們擲果盈車，但潘岳姿容既好，才情亦佳；而奇丑的左思效岳遨游，老嫗共亂唾之，委頓而返，憤而讀書，終令洛陽紙貴。民國四大美男之首的汪精衛，家學深厚，其詩作“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭”，不亦意氣風發，膾炙人口。至于后來的反動與墮落，當是讀書不透、道德不修使然。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”周恩來為中華之崛起而讀書，心懷天下，鞠躬盡瘁，方成就千古偉業。講到拼爹，更不靠譜。即使名門之后，也需苦讀才能成才：諸葛亮誡子書敦敦告誡：“非學無以廣才，非志無以成學”，淡泊以明志，寧靜方致遠；曾國藩家書力倡勤儉謙的家風和有志、有識、有恒的讀書之道，故曾家能人才輩出、福澤永昌。就是農村的草堂柴門，也會貼上“詩書傳家久，耕讀繼世長”。對于絕大多數人，親媽沒有給予潘安或楊玉懷的美貌，親爹也不是李剛或王健林，只能刻苦讀書、勤奮工作。網上講“體胖就要勤鍛煉，人丑還須多讀書”，雖是調侃，亦有道理。至于氣質，倒是可以修養的，古人講“腹有詩書氣自華”，“ 文，質彬彬”。但正如培根所說：“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”為了裝飾而讀書的人，讀死書死讀書的人，即使學富五車，也只會輕薄乏味、可憎可厭，更配不上“氣質”二字。
所以，在為稻粱謀為功名累而讀書之余，還是要讀有趣之書、為有趣而讀書。陶淵明“既耕亦已種，時還讀我書。”那種采菊東籬下、歸來閑讀書的高風雅致，多么令人神往。劉禹錫“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書。”鄉居夜讀的閑適與寧靜，不也是最好的享受。古人講“知書達理”，“倉廩足而知禮儀”，讀書是成為君子的基礎，溫飽是安心讀書的前提。網上講今人的理想生活狀態應該是“兜里有錢，手上有書，桌上有茶”，在這個手機不離手、無網不能活的現當代，也算差強人意了。我們今天已經有了較好的物質基礎和讀書環境，何不沏上一杯清茶，或端坐書齋，或閑坐窗前，或抱枕而臥，或斜倚沙發，甚至無妨來個葛優躺，捧一本書，與古人神交，與今人高談，心弛天外，意達八荒，不亦快哉！
《島上書店》里的女主人公到小島書店探訪，首先映入眼簾的是“無人為孤島，一書一世界”的小小招牌。書籍會為我們打開一個多姿多彩、深邃高遠的世界，會為我們提供一個豐滿有趣、醇厚有質的生活。書到用時方恨少，人愛閱讀友自多。開卷必有益，讀書無竟時。
