為籌備美國土木工程師學會大連理工大學學生分會（ASCE-DUT），增強土木工程學生對專業發展方向的認知，大連理工大學建設工程學部訪問交流團于2017年4月17日至24日赴美國布法羅、雪城開展學術交流訪問，并實地考察ASCE鋼橋、混凝土輕舟等大學生創新比賽。本次交流訪問團由建設工程學部崔瑤副教授帶隊，大連理工大學ASCE學生分會學生代表、土木工程國際班專業學生張家宸（土國1402）、高興（土國1501）參加。
4月18日，訪問團抵達紐約州立大學布法羅分校，受到該校土木系前系主任、地震工程多學科研究中心主任、橋梁所所長Andrew S. Whittaker的熱情迎接。隨后，訪問交流團與該校土木系的幾位老師及系土木環境系現任系主任進行了交流討論。教授們結合土木工程專業學科的實際情況，為本科生的學習提出了許多中肯建議。隨后，訪問團參觀了布法羅大學的結構工程和地震模擬實驗室(SEESL)，該實驗室作為地震工程研究多學科中心(MCEER)的旗艦實驗室，擁有可移動的六自由度五十噸的振動臺等多功能大型實時動態測試設施。參觀過程中，訪問團了解到，該校一貫重視土木專業學生專業能力的全面培養，為ASCE學生分會安排了專門的活動場地、實驗室等學習場所，從而為全面提高土木專業學生的自主學習與創新能力提供環境保證。
4月20日，訪問團來到了本次美國土木工程師協會(ASCE)紐約上州學生會議比賽的主辦地——雪城大學。在該校期間，訪問團與雪城大學學生分會指導教師Prof. Houssein Ataei進行了交流，Prof. Ataei向訪問團介紹了雪城大學的鋼橋團隊的組成情況、歷屆比賽情況等，另外還向訪問團簡要介紹了雪城大學學生分會舉辦的一些活動包括學術講座和社區以及其他學校的相互聯系等。訪問團還與本次美國工程師學會紐約上州學生會議的聯合主席Rachel Murello和Will Guida進行了交流，雙方針對學生科研學習方法進行了交流討論。此外，在該校鋼橋項目負責人Steven C. Lisowski Ⅱ陪同下，參觀了該校結構工程實驗室。Steven詳細介紹了該校參加ASCE鋼橋比賽作品的設計思路、制作流程和準備情況，并耐心解答了學生所關心的鋼橋設計細節等專業問題。
本次比賽中最重要的環節為鋼橋組裝比賽(Steel Bridge Competition)和加載實驗。訪問團成員實地了解各支隊伍在鋼材選擇、結點安裝、橋梁結構等方面的選擇多樣性與創新性，加深了對比賽規則的理解，廣泛搜集各參賽作品的技術特點并進行理論與數據分析；同時在比較中明確了自身在專業知識學習過程中的差距與不足，并計劃在今后的學習中有針對性地開展訓練。此外，訪問團還參與了本次比賽的主題報告和匯報展示環節，切身感受到了美國土木工程專業學生全面發展的良好風貌。
至此，本次大連理工大學建設工程學部赴美國布法羅、雪城訪問交流之行圓滿結束。此后，訪問團將認真總結此行成果，與在校生開展學術分享活動，交流此行收獲與感悟。本次訪問增強了對國外土木專業學生學術活動的了解，加深了我校與國外友好學校的友誼。同時在訪問中也了解了專業的前沿發展方向，明確了自身和國外大學生的差距所在。本次訪問交流是ASCE大連理工大學學生分會籌備過程的重要組成部分，在交流中，訪問團深刻了解到許多學校開展學生分會活動的有益經驗，這必將有助于我校ASCE學生分會的組建和運行。相信在學校和學部的大力關心支持下，我校ASCE學生分會將盡早建立并開始運作，我校土木工程專業學生學術活動也將不斷取得新的更大突破，為我校建設“雙一流”大學做出自己的貢獻。
